“不切
“拼写，”孩
们叫。“很好，”斯图亚特说着，悠闲地把一条
搭到另一条上，并将手
到了上衣的
袋里。“亨利·拉克姆，你告诉我们什么东西是重要的？”“那不是一条法律，”斯图亚特说，“那只不过是一个善意的忠告。这忠告很好，艾伯特，但忠告和法律是不同的。法律要比忠告更严肃。法律非常的严肃。谁还能给这个世界制订一条法律？”
“我们能谈谈握住一条蛇并让它盘到你手腕上的
觉吗？”阿瑟·格林劳问。“谁有不同意见？”斯图亚特说。“好像只有一个人反对。”
艾伯特·弗尔斯托举起了手。“不要吃蘑菇，它们可能有毒。”艾伯特建议。
。“让我们换个别的。”
“然后你们该学什么了？”斯图亚特问。
“书写，”学生们喊。
“你就有大老鼠的
光吧？”安东尼问。“你看起来就有
儿像大老鼠。”“下一个是社会课，”伊丽莎白·加德纳兴奋地喊。
“那不好，”斯图亚特说。“这对大老鼠不公平。一条法律应该对每个人都公平。”
“我知
，”斯图亚特说。“但是以一个大老鼠的光看，毒药也是很讨厌的。一个领导者必须要全面地看问题。”“噢，偏见！”⑥斯图亚特说。“长得
矮并没什么关系。资质和能力才是重要的。领导者要有能力，还必须能知什么东西才是重要的。你们中有多少人知什么东西才是重要的。”“不许偷任何东西，”约翰·波多克严肃地说。
“社会课？从没听说过，”斯图亚特说。“今天早上我们别学这些
七八糟的课了吧，我们在这里随便谈谈不是也很好吗？”学生们满怀期望地互相看着。
“我们可以谈谈罪过和邪恶吗？”莉迪亚·莱西请求。
“好吧，好吧，让我们来谈世界的领导者好了。如果没有领导者，世界会陷
一片混的。我愿意成为这个世界的领导者。”“那就足够了，下一个，”斯图亚特说。
“不，”斯图亚特回答，“我有的更多的是老鼠⑧的
光，那是很不同的。我对问题看得更全面。很显然，以我看，大老鼠的社会地位太低下了，他们从来也不能在公开场合
面。”“你太小了，”玛丽·本迪斯说。
“不要毒死任何东西，除非大老鼠⑦，”安东尼·布
迪西说。“并没有什么世界的国王，”哈里·贾米森厌恶地说。
“那是因为他们只要一
来，就会有人殴打他们。如果允许的话，大老鼠可能也喜
走来的。谁能另提一条法律吗？”“正确，”斯图亚特说。“那些都是很重要的东西。可你却忘了一件事。玛丽·本迪斯，亨利·拉克姆忘记了什么？”
“可以，不过我不
谈这个，”斯图亚特回答。“很好，”斯图亚特说。“好法律。”
所有的手都举了起来。
“他忘了说巧克力脆
冰淇淋了，”玛丽·本迪斯不假思索地回答。“嗯，”斯图亚特说，“谁见到一个拼写错误的单词都会反
的。我认为能正确拼写单词是很重要的，因此我
烈要求你们每个人都该去买一本韦氏大字典④，不
你有多小的拼写问题都可以去请教它。关于拼写我就讲这么多吧。接着该讲什么了？”阿格尼斯·贝
卡举起了她的手。“应该制订一条禁止战争的法律。”学生们还没有从取消算术课的兴奋中缓过来，就听说拼写课这么轻松的结束了，因此都乐得快发狂了。他们狂喜地喊叫着，兴奋地互相望着，挥舞着手绢和格尺
笑着，一些男孩则趁朝一些女孩抛小纸团。⑤斯图亚特不得不再次爬上那堆书，
下去重新把铃踩响，以求恢复秩序。“接着该讲什么了？”他重复。“完全对，”斯图亚特说。“冰淇淋也是重要的东西。那么现在，如果我在今天早晨是世界的领导者，我们就得制订一些法律，不然每人都会各
各的，不顾规矩，一切也会了秩序的。如果我们要来玩这个游戏，就必须要制订法律，有人能为这个世界订儿好的法律吗？”安东尼·布
迪西看起来很恼火。“但是大老鼠对我们也不公平，”他说，“大老鼠让人讨厌。”“黄昏结束前的最后一束
光，一首乐曲的旋律，一个孩脖后面的汗味儿，如果他妈妈想让他净的话。”亨利回答。“大老鼠不喜
让人看见，”阿格尼斯·贝卡说。“不可以，”斯图亚特说。“再说个别的。”
“上帝呀，”斯图亚特厌恶地说，“孩
们难还不知怎么写字吗？”“我们当然知
！”大家异同声地大叫。“不能，”斯图亚特说。“我告诉你们吧，我们可以谈谈这个世界的国王。”他充满信心地看了一圈儿，想知
孩们是否喜这个话题。“我们能谈谈
戏团里的那个每
发都披散到下
上的胖女人吗？”对此记忆犹新的伊西多·范伯格乞求着。“国王早就不时髦了，”哈里说。